«Інклюзія без міфів»: у Чернівцях обговорили виклики та практичні рішення у сфері інклюзивної освіти

У межах III Міжнародного інклюзивного фестивалю «Особливі незалежні – 2026» відбулася панельна дискусія, присвячена організації інклюзивного навчання в сучасних умовах.

До обговорення долучилися заступниця директора Департаменту освіти і науки Чернівецької ОВА Оксана Гринюк, начальниця Управління освіти Чернівецької міської ради Ірина Ткачук, психологиня, мама дитини з особливими освітніми потребами та голова ГО «Особливі серед нас» Тетяна Д’яченко.

Учасники говорили про нормативні вимоги до організації інклюзивного навчання, взаємодію закладів освіти, інклюзивно-ресурсних центрів та батьків, а також практичні виклики, з якими стикаються освітяни й родини.

Також було представлено актуальні дані щодо розвитку інклюзивної освіти на Буковині.

«Нині можемо говорити про конкретні результати розвитку інклюзивної освіти на Буковині. Інклюзивне навчання вже організовано у 275 школах та 187 дитсадках області. Працюють 155 ресурсних кімнат, де підтримку отримують 1866 дітей, а супровід учнів і вихованців забезпечують майже 1900 асистентів учителя та вихователя. Важливу роль у цій системі відіграють і 18 інклюзивно-ресурсних центрів, які вже провели комплексну оцінку понад 3200 дітей», — зазначила Оксана Гринюк.

Під час дискусії також розглянули оновлені підходи до організації інклюзивного навчання, механізм нарахування доплати педагогічним працівникам за роботу в інклюзивних класах та розподіл учнів за рівнями підтримки в умовах воєнного стану.

Інклюзивна освіта передбачає не лише доступ до навчання, а й комплексний супровід дитини, командну роботу фахівців та партнерство з родиною. Така взаємодія допомагає створювати освітнє середовище, у якому кожна дитина має можливість навчатися, розвиватися та бути повноцінною частиною спільноти.